¡FELIZ DÍA MUNDIAL DEL TEATRO!

Mañana día 27 de marzo se celebra el día mundial del teatro y el Aula Municipal de teatro de Algeciras será la encargada de realizar el tradicional y entrañable acto de la imposición de la pajarita al busto de Federico García Lorca (Esta imposición será realizada por el dramaturgo Luis Felipe Blasco) y la lectura del mensaje mundial del teatro para la infancia y la juventud además, de la lectura de varios poemas breves por parte de los alumnos de dicha aula. El acto comenzará a las 18:00 h frente al mural de Lorca situado en el Parque María Cristina.

Microsoft se apunta a las nuevas tecnologías en el aula

Como podemos ver, Microsoft está invirtiendo mucho dinero en publicidad para sus productos entendidos estos como las nuevas herramientas para el alumno de hoy en día, portabilidad, ligereza, funcionalidad, son algunas de las características de sus productos Surface, que tan bien se están acogiendo en Europa.

Amenaza con Spoilers de Juego de Tronos

Desde luego, éste profesor de matemáticas Belga sí que sabe cómo motivar a sus alumnos. Al descubrir que todos siguen la serie por televisión, pensó utilizar esa información para conseguir mayor entusiasmo de sus alumnos por su asignatura. ¿Cómo? pues como las novelas llevan escritas más de diez años y él se ha leído ya todos los libros, amenazó a su alumnos con desvelarles las siguientes muertes que aun no habían acontecido en la aclamada serie de la HBO si no prestaban suficiente atención y permanecían en silencio.

Como dicen en la web de la noticia, El plan sin duda es malvado y brillante a partes iguales, propio de muchos de los personajes de Juego de Tronos.

Algoritmo ABN

“El algoritmo ABN”: se trata de un procedimiento en el que el alumno lo adapta para realizarlo de la forma que le sea más cómoda. Este principio es muy importante, ya que cuando yo conocí el método, acostumbrado a seguir las reglas del algoritmo tradicional me costaba encontrar la lógica de este nuevo procedimiento. Para hacerlo más comprensivo, los ejemplos que dejo están realizados de  tres maneras distintas, aunque pueden ser innumerables, cada una adaptada a cada niño.

Partamos de una suma simple, de las que en el artículo sobre la secuenciación en la introducción de la suma se indica usar este algoritmo. Por ejemplo “decenas incompletas más decenas incompletas” 36 + 43

En primer lugar el alumno/a coloca la suma en la cabecera de una tabla de tres columnas. La primera columna puede representar la cantidad correspondiente al primer sumando que va a ir añadiendo al segundo sumando, en la segunda columna pondrá lo que le quede en el primer sumando, y la última es la suma acumulada de la primera con el segundo sumando. Para simplificar podemos llamar a las columnas respectivamente: “Añado”, “Queda”, “Suma” (El orden de las columnas también puede ser cambiado por el alumno sin que se vea afectada la operación).

Recordamos nuevamente que los números de la primera columna que corresponden a lo que va tomando el número 36, son elegidos por el niño bajo el criterio de la cantidad que le resulte más fácil ir sumando al 43.

¡INAUGURAMOS SECCIÓN!

Estrenamos blog y hoy comenzamos con una nueva sección dedicada a una serie de libros que nos han parecido interesantes.Además podéis participar con propuestas de libros que os gustaría que publicáramos, Cada semana iremos añadiendo  algo nuevo para poder compartirlo con todos, ¡esperamos que os guste!

Los padres se niegan a gastar más.

Es una realidad que con la nueva reforma educativa que nos trae la LOMCE, nos encontramos con que los libros de texto que hasta la fecha los padres con varios hijos habían comprado y que pensaban aprovechar para los más pequeños, han quedado obsoletos. Por ello, La Confederación de Madres Padres y Alumnos (CEAPA)  ha anunciado al gobierno que no piensan gastarse ni un sólo euro en nuevos materiales y que si el gobierno considera los libros imprescindibles, que el gasto lo asuman ellos, ya que no se puede exigir mayor gasto a unas familias que se encuentran ahora mismo económicamente asfixiadas.

fuente: EUROPAPRESS

Recogida solidaria

Gran acto de caridad llevado a cabo en el I.E.S Sierra Luna (Los Barrios) por los alumnos y profesores del centro, que han decidido en estos tiempos que no son buenos para nadie, ayudar a Cáritas donando más de 500 kilos de alimentos para apoyar a esas familias que lo necesitan. Para ver más sobre esta buena obra hacer click en el link.

Proyecto "Mardulce"

El proyecto "Mardulce" es una actividad realizada en el I.E.S Mar de poniente (La Linea) que consiste en la elaboración de magdalenas con el fin de demostrar que los libros no son la única forma de enseñar. El proyecto es totalmente llevado a cabo por niños del aula específica y guiados por sus profesores. Como se aprecia en el vídeo siguiente, se esfuerzan e involucran al cien por cien y demuestran unas ganas tremendas por aprender y participar todos juntos con un objetivo común. Realmente se puede aprender mucho solo viendo el vídeo. De verdad es algo que merece la pena de ver.

https://www.youtube.com/watch?v=LoEDiYrr8o4

Nuestro derecho a la educación.

El derecho a la educación, reconocido por nuestra Constitución y sobre el que tanto se ha legislado en la corta historia de nuestra democracia puede ser considerado de los más importantes de los que tenemos ya que como se suele decir, la ignorancia esclaviza y el conocimiento te hace libre. No puede ser una verdad mas grande, los infantes en ocasiones se sienten esclavos del aula, cuando es todo lo contrario, es la herramienta más importante que van a tener y de forma gratuita y obligatoria que les va a proporcionar la oportunidad de llegar a ser quiénes quieran en la vida ¡ya les gustaría a muchos niños de países africanos tener la misma suerte! 

La educación es gratuita en España, pero en realidad no lo es, una materia pendiente que tenemos los españoles para con nuestros hijos es hacerles valorar la inversión tan grande que el estado en su educación, consciente de que son el futuro de la nación. Por eso muchos profesores, sobre todo universitarios, se llevan las manos a la cabeza cuando ven un alto porcentaje de universitarios que no aprovechan su plaza en la facultad, sus convocatorias de exámenes desiertas y su desinterés por la oportunidad que se les está dando. Un universitario en países como EE.UU. ha de pagar una matrícula tan cara, que tiene que endeudarse con el banco para poder empezar a estudiar ¡Y sólo la matrícula! hay que añadirle el alojamiento, el transporte, el material, ¡todo!, luego pensamos en un universitario español, con derecho a beca, madre de dios, mejor no lo pienses. Las becas son fundamentales para muchísimas familias que no pueden permitirse que su hijo estudie en la Universidad, el problema es que hay un porcentaje que las aprovecha y otro gran porcentaje que la tira a la basura, - ¡bah! yo vengo a pasarlo bien, yo sólo quiero la experiencia de ser universitario - ese es seguramente el pensamiento de muchísimos jóvenes que entran por primera vez en la universidad, sin ningún tipo de ambición, de espectativa, de proyecto de futuro. 

Por eso, ésta es nuestra cuenta pendiente con la sociedad, dar la importancia que se merece la educación, la formación de nuestros futuros médicos, científicos, gobernantes, profesionales de cualquier oficio que lo único que hará será hacer a nuestra nación prosperar y no caer en la depresión y la decadencia a la que estamos asistiendo.

La incompetencia del profesor.

Estamos en el siglo XXI, tiempo de avances tecnológicos, de la comunicación, de la inmediatez. Sin embargo, nuestro sistema educativo está plagado de profesores analfabetos de este tipo de asuntos, bajo el pretexto de que “nos cambian las metodologías, las teorías cada dos por tres” se escudan en mantener su decrépito sistema de transmisión de conocimientos y no se adhieren a la nueva corriente educativa, que a su vez es fundamental para atraer la atención del alumnado del siglo XXI que es por suerte o por desgracia, mucho más exigente.

Estamos en un marco social en el que un niño de primaria puede manejar más información que algún que otro profesor a golpe de ratón en su ultra-portátil. Son las risas y las miradas entre los alumnos las que seguro delatan la situación de exclusión de muchos profesores de la sociedad en la que viven, profesores que a duras penas saben qué es Twitter, Facebook, Tuenti y que siguen pensando que saben de informática porque piden los trabajos en un diskette (refiriéndose a un cd, o un pen drive)

Por ello, desde aquí, vamos a intentar poner nuestro granito de arena, sin perder nunca el espíritu crítico siempre de forma constructiva para aportar ideas y soluciones a las múltiples pesquisas del entorno educativo en España.